Den primære målgruppe i IRIS er skoleelever, og det er derfor væsentligt, at IRIS aktiviteterne har en god sammenhæng med det øvrige skolearbejde; det kan være tematisk, men også ift. før- og efterliv. På den måde får et besøg i IRIS størst værdi for eleverne, da oplevelserne forankrer sig stærkest, hvis de kobles til noget andet relevant. Et forløb i IRIS kan være med til at gøre skoledagen mere spændende, afvekslende og samtidig appellere til elever, der har brug for andre tilgange end de traditionelle skoletilgange til læring.  

Den sekundære målgruppe i IRIS er fritidsbrugere; børn og deres familier samt voksne. Aktiviteter og tematikker er de samme som overfor skoleeleverne, men niveau, varighed osv. varierer væsentligt.

• Lyd 
• Film 
• Animation 
• Virtual reality 
• Motion capture 
• Augmented reality 
• Virtual production 
• Projektor-mapping 
• 3-D scanning 
• Mikroskoper, teleskoper og laboratorieudstyr 

Lyd: 

• Lydfortælling
• Anslag i podcast
• Dilemmapodcast
• Filmanmeldelse som podcast 

Film: 

• Filmproduktion:
  • Fiktion, dokumentar, Nyheder, Virtuel Produktion mm.
• Skolernes Seriefestival
• Gør Maleriet levende
• Fremtidens Skole
• Klasseknas
• Animationsfilm: 
• Den Rustne verden

Nyhedsstudie: 

• xx

Virtual reality: 

• Den Rustne verden
• Fiskepigen
• Rødhætte med DelightEx

Motion capture: 

• Den Rustne verden
• Fiskepigen

Augmented reality: 

• Hvad betyder havet for dig?

Virtuel produktion: 

• Fiktionsfilm
• Valgvideoer 
• Projektormapping: 
• Visuals med MadMapper 

3-D scanning: 

• Modellering og 3D scanning 
• Mikroskoper, teleskoper og laboratorieudstyr: 
• Mikroliv
• Makroliv
• IRIS under overfladen
• IRIS oven vande

Kunstig intelligens: 

• Gentænk din by